2022. مستوى استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي -دراسة استكشافية لدى عينة من التلاميذ بورقلة-. مجلة الواحات للبحوث والدراسات. 15, 1 (يونيو 2022).