برنامج إرشادي قائم على الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لرفع مستوى تقدير الذات وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعيدين. (2021). مجلة الواحات للبحوث والدراسات, 12(02). https://journals.univ-ghardaia.edu.dz/elwahat/article/view/409