"مسار تعليم اللّغة العربيّة في المدرسة الجزائريّة من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة اللّسانيّة التّداوليّة ", EJRS, م 17, عدد 2, أكتوبر 2025, doi: 10.54246/wzgwt330.