Vol. 17 No. 2 (2024)

Articles

• المشكلات الاتصالية في المدرسة الجزائرية – علاقة المعلم بالمتعلم

  فاطمة الزهرة غدامسي, وحيدة سعدي

  DOI: https://doi.org/10.54246/wwfesm15

  Statistics: 80 | 235

  • PDF (Arabic)

• مستوى صعوبات التعلم عند متعلمي الطور الابتدائي من وجهة نظر المعلمين

  عائشة زرقي, عبد الحميد أبي اسماعيل

  DOI: https://doi.org/10.54246/xmjb0848

  Statistics: 83 | 200

  • PDF (Arabic)

• مسار تعليم اللّغة العربيّة في المدرسة الجزائريّة من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة اللّسانيّة التّداوليّة

  وهيبة خبيل

  DOI: https://doi.org/10.54246/wzgwt330

  Statistics: 56 | 167

  • PDF (Arabic)

• صِفاتُ الأصواتِ العربيّة ودورُها في العمليّة التّعليميّة عند تلاميذ السّنة الأولى ابتدائيّ

  هبة بلعدّاسي, سهام العايب

  DOI: https://doi.org/10.54246/h4pgc870

  Statistics: 62 | 174

  • PDF (Arabic)

• فاعلية الدّعم التّربويّ في مواجهة التأخر الدّراسيّ

  فضيلة بومدين, بوهادي عابد

  DOI: https://doi.org/10.54246/y3j6yr85

  Statistics: 59 | 167

  • PDF (Arabic)

• التعدد المصطلحي في ظل الترجمة، مصطلح "pragmatics "أنموذجا

  جمال بوراس, لخضر لغزال

  DOI: https://doi.org/10.54246/hq614049

  Statistics: 65 | 157

  • PDF (Arabic)

• الملمح التعليمي في شرح الشواهد الشعرية عند النحاة الجزائريين «مصنفات الشيخ: بركات ابن باديس القسنطيني-أنموذجا-»

  يوسف خنفر, سارة ليزيدي

  DOI: https://doi.org/10.54246/ejgvtr85

  Statistics: 66 | 173

  • PDF (Arabic)

• الإشاريات في الأمثال الشعبيّة في منطقة الأغواط - مقاربة تداوليّة -

  محمد الأمين ميلودي

  DOI: https://doi.org/10.54246/qjvpd050

  Statistics: 68 | 168

  • PDF (Arabic)

• صورة الآخر في الأدب الجغرافي الإسلامي الوسيط

  عبد الغنّي لبيبات

  DOI: https://doi.org/10.54246/cdy6zk73

  Statistics: 62 | 140

  • PDF (Arabic)

• دراسة سوسيولسانية تأصيلية للأمثال الشعبية بمنطقة الأغواط وضواحيها

  حنان مخلوفي, بلقاسم غزيل

  DOI: https://doi.org/10.54246/1j1a4q89

  Statistics: 68 | 154

  • PDF (Arabic)

• ثورية المنطق الجدلي الهيجلي والتفكير النقدي عند " هربرت ماركيوز" من خلال كتابه (العقل والثورة)

  بلخمقاني مباركة

  DOI: https://doi.org/10.54246/vmq5sm06

  Statistics: 65 | 177

  • PDF (Arabic)

• رحلة ألفونس دودييه إلى الجزائر ووصفه لمدينة مليانة

  حياة سيدي صالح

  DOI: https://doi.org/10.54246/tgjdg012

  Statistics: 0 | 104

• صورة الفرق الإدارية المختّصة(S.A.S.) في كتابات جريدة المجاهد (1956-1958)

  عبدالهادي حسين, كريم ولد النبية

  DOI: https://doi.org/10.54246/bhdgnk66

  Statistics: 63 | 162

  • PDF (Arabic)

• جريمتي عدم التبليغ عن تعارض المصالح والمحاباة وآليات الوقاية منهما في التشريع الجزائري

  قدور شرع

  DOI: https://doi.org/10.54246/5b0g5x69

  Statistics: 68 | 181

  • PDF (Arabic)

• القواعد الشرعية وتطبيقاتها الفقهيَّة في ميدان العمل الخيري

  محمود زعيم

  DOI: https://doi.org/10.54246/stvst415

  Statistics: 63 | 154

  • PDF (Arabic)

• أخذ الوالد من مال ولده دون إذنه بين الإطلاق والتّقييد

  علا السّالك, علي ميهوبي

  DOI: https://doi.org/10.54246/zv1zjk29

  Statistics: 58 | 149

  • PDF (Arabic)

• دراسة قياسية لانعكاس الانفتاح التجاري على التضخم باستخدام نموذج الانحدار الذاتي للفجوات الزمنية الموزعة (ARDL) حالة الجزائر خلال الفترة (1970-2020)

  الزهرة رودي, صالح أويابة, سليمان دحو

  DOI: https://doi.org/10.54246/nnv1wz10

  Statistics: 68 | 179

  • PDF (Arabic)

• Media: a vector of geopolitical influence or a demonstration of power?

  Lamia Ikhlef

  DOI: https://doi.org/10.54246/n112w158

  Statistics: 99 | 211

  • PDF

• Implementing Artificial Intelligence in Media Production A Field Research on a sample of local media outlets in Setif

  Lamia Saber

  DOI: https://doi.org/10.54246/0eh3p785

  Statistics: 53 | 170

  • PDF

• The impact of using social networking sites on developing social responsibility among Algerian youth as a positive social change

  Youcef chetoui

  DOI: https://doi.org/10.54246/p4rbcj18

  Statistics: 62 | 195

  • PDF

• The Impact of the Incentive System on Human Resource Empowerment within Economic Institutions: A Case Study of Algeria Télécom, Tébessa Agency

  Fateh Saidane, Ali Rahal

  DOI: https://doi.org/10.54246/dxfrn962

  Statistics: 70 | 160

  • PDF

• The Impact of Accessibility of financial services Indicators on economic growth in Algeria: An Analytical Study for the Period 2004-2020

  Mohamed Emad Eddin Kremia, Ghoul Raziqa

  DOI: https://doi.org/10.54246/vkcqpt82

  Statistics: 69 | 161

  • PDF

• The effect of different places on changing the fatwa Residence in Western countries as a model

  Mohamed amine Harir, abd elali chouiref

  DOI: https://doi.org/10.54246/n5f95461

  Statistics: 79 | 163

  • PDF

• The scientific role of Abū Alʻbaaās Almaqaary in linking the Islamic West with the Hijaz

  Kheireddine Chergui

  DOI: https://doi.org/10.54246/yjrdew44

  Statistics: 88 | 197

  • PDF

• Digital Sovereignty in Algeria: an Analytical Study on Knowledge, Innovation and AI Indexes

  Afia Kada, Mahfoud Ikram

  DOI: https://doi.org/10.54246/whhckx30

  Statistics: 84 | 211

  • PDF

• The role of international organizations in protecting the marine environment from pollution by hazardous substances and wastes: "IAEA and IMO model"

  Ourida Djendli

  DOI: https://doi.org/10.54246/ectdnz65

  Statistics: 65 | 145

  • PDF

• Commercial relations between the Regency of Algiers and Spain between 1786 – 1830

  Abdelkader Fkair

  DOI: https://doi.org/10.54246/jnn9dy09

  Statistics: 94 | 213

  • PDF

• Polar Silk Road: a China’s Ambitious Plan of Belt and Road Initiative in Arctic Region

  Selma Messaoudi, Mohammed Kheladi

  DOI: https://doi.org/10.54246/s2wvex90

  Statistics: 69 | 189

  • PDF

• Algerian Multilingualism among First-year Master Students in Constantine 1 English Department as an Example of Language Contact Context

  Ouided Sekhri

  DOI: https://doi.org/10.54246/wnvt3n81

  Statistics: 86 | 202

  • PDF

• Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats of the Implementation of Moodle in EFL Flipped Classroom Courses

  Hassina Kalla

  DOI: https://doi.org/10.54246/syvsb037

  Statistics: 66 | 187

  • PDF

• Literature and Contemporary Ideological Issues

  Alia Aziz, Khadidja Abd El-Rahim

  DOI: https://doi.org/10.54246/cjcamd19

  Statistics: 82 | 206

  • PDF