Le rôle des hommes de l’Association des oulémas musulmans algériens dans l’Est algérien dans la promotion et le développement de l’enseignement arabe libre (1931–1956) : la région des Aurès comme modèle

Résumé

Cet article examine le rôle de l’Association des oulémas musulmans algériens dans la promotion et le développement de l’enseignement arabe libre dans la région des Aurès durant la période coloniale (1931–1956), en tant qu’étude de cas de l’Est algérien.

L’étude met en évidence la faiblesse de l’intérêt académique accordé à la dimension culturelle du mouvement national par rapport à ses aspects politiques, malgré le rôle crucial de l’éducation dans la production de transformations intellectuelles et sociales. Elle montre que l’éducation constituait un champ central de confrontation entre l’administration coloniale et la société musulmane, l’Association s’efforçant de résister à la politique d’assimilation française à travers la création d’écoles libres, de mosquées et d’écoles coraniques.

L’article souligne également la contribution des militants de l’Association dans la diffusion de la conscience religieuse et nationale, ainsi que dans la formation d’une élite locale ayant conduit les activités réformatrices. Dans les Aurès, les conditions sociales et culturelles ont favorisé la réception progressive et la diffusion des idées réformistes, ce qui a conduit à la mise en place d’un réseau éducatif ayant transformé la structure intellectuelle et sociale de la population.

L’étude conclut que ces efforts ont contribué à la revitalisation de l’identité nationale et au renforcement de l’esprit de résistance. Elle insiste également sur le fait que l’éducation réformiste a joué un rôle fondamental dans la préparation de la société des Aurès à rejoindre ultérieurement le mouvement national et la Révolution de libération.